Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Школа занимает одно здание. Количество учебных кабинетов – 11, в том числе: кабинет информатики, кабинеты химии и биологии, русского языка и литературы, математики, истории, начальных классов - 4, ОБЗР, проектной деятельности. Учебная мебель во всех кабинетах соответствует требованиям СанПиН.
Все кабинеты укомплектованы в соответствии с требованиями надзорных органов и соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего, основного общего, среднего общего образования.

В кабинетах стоят персональные компьютеры, ЖК-панели, МФУ, в 2 кабинетах есть интерактивные комплексы. Информационная среда в нашей школе доступна для планирования образовательного процесса каждым учителем, который готов для этого, обладает профессиональной ИКТ-компетентностью. 

Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют

В школе созданы условия не только для получения школьниками основ теоретических знаний по предметам учебного плана, но и для получения ими практических навыков.
Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, в которых ведущая роль отводится практическим работам, тренировочным занятиям. Для проведения практических занятий в школе функционируют учебные кабинеты:
1.Кабинет биологии — для проведения практических и лабораторных работ по основным разделам биологии.
2.Кабинет информатики — для формирования и совершенствования навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности.
3.Кабинет физики — для проведения практических и лабораторных работ по физике.
4.Кабинет географии — для проведения практических занятий по географии, экологии, краеведению.
5.Кабинет химии — для проведения практических и лабораторных работ по неорганической, органической и общей химии.
6.Центр «Точка роста»- практические занятия с использованием оборудования "Точки роста" также способствуют формированию у учащихся навыков работы с современными цифровыми технологиями и оборудованием, что соответствует требованиям современной науки и образования. 
7.Спортивный зал.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Входные ворота в здания имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара

Входные двери в кабинетах промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода.

Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок

Размещены таблички для  дублирования надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.

 преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

    Школьная библиотека, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
    Школьная библиотека сформирована в 1988 году и с того момента постоянно пополнялась новыми книгами. В настоящее время в библиотечном фонде находится как учебная литература, так и художественная, имеются электронные образовательные ресурсы. 
    Библиотека оснащена ноутбуком, МФУ, имеется доступ к информационным ресурсам сети Интернет, оборудован небольшой читальный зал.
    Меняется содержание и дизайн библиотеки. В новом учебном году - 100 процентная обеспеченность бесплатными учебникам.
   

В МБОУ СОШ с. Акшуат МО "Барышский район" созданы благоприятные условия для повышения физической активности школьников: имеется спортивный зал с раздевалками и спортивным инвентарём. На территории школы оборудовано несколько площадок: футбольная площадка, баскетбольная площадка, площадка с антивандальными тренажерами. 

Обеспечен доступ к оборудованию спортивного зала, предназначенного в том числе и для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, такими как шведская стенка, скамья для отжима (со стойками для крепления), маты, эспандеры, мячи, скакалки.

Средства обучения и воспитания, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
   
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды: ниверсальные энциклопедии)
    Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
    Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
    Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
    Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
    Тренажеры и спортивное оборудование.
    Общая дидактическая роль средств обучения
    Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
    Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).
    Принципы использования средств обучения
    учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
    гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
    учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
    сотворчество педагога и обучающегося
    приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
    Развитие средств обучения в современной школе (средней, общей) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения. Подключение в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» общеобразовательных учреждений к сети Интернет потребовало ускорить пополнение образовательных интернет – ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Одной из задач современной дидактики является использование потенциала средств доставки и учебной техники в использовании средств обучения.

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 50 Мбит/сек

Общее число компьютеров - 53, в том числе используемых в учебных целях - 47

Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих.

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

В постоянном режиме функционирует компьютерный класс. Оснащены компьютерами: библиотека, кабинет директора, учительская. Во всех предметных кабинетах есть компьютер учителя. Все компьютеры школы имеют выход в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерном кабинете.

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 53 персональный компьютер
• Мультимедийных проекторов – 7
• Принтеров – 25
• Интерактивных досок – 6
• Интерактивный комплекс – 2

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации №499 от 18.04.2024 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"

В МБОУ СОШ с.Акшуат МО "Барышский район" общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

В МБОУ СОШ с.Акшуат МО "Барышский район" общежитий и интернатов нет.

Материально-техническая база МБОУ СОШ с.Акшуат МО "Барышский район» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Школа располагает учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы  техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами